(Se Awareness Gruppen).


(se Del).


psykodrama teknikk som er fremmet ved å plassere en stol på scenen og publikum er foreslått at fra den stimulans forestille seg at psykodrama karakter kan bli sittende på det. Med dette som utgangspunkt kan være voksende ulike aktører eller dramatisering kan fokusere på en av dem til slutt.

Denne teknikken vanligvis avfyre ​​flere dramatiseringer som selvfølgelig bør suppleres med andre teknikker, for eksempel, rollen reversering som når hovedpersonen fremkaller en karakter i den tomme stolen, Da må du ved å endre rolle, legemliggjøre og kommunisere fra ham med en yoauxiliar som har antatt sin egen rolle.

Teknikken med den tomme stolen er ikke bare rik på psyko prosedyre, på jakt etter “Motstridende atom scener” (se), Det er også en gyldig teknikk for å løse “Nodal latente konflikter” (se) i sociodrama; så vel som å gjøre spranget til rollen i strukturer, i prosedyren “rolle-spill” (se).

Denne teknikken av den tomme stolen, og alle andre teknikker som brukes spesielt i dramatiske prosedyrer, Den opererer i løpet av den imaginære. sin spesifisitet, med hensyn til andre teknikker er det å gjøre denne, i den dramatiske sammenheng, mer enn noe annet fravær intuitivt.


Denne situasjon kalles den spesielle stilling som setter man mot behovet for en avgjørelse. Situasjonen er et veiskille hvor det er nødvendig å velge mellom de forskjellige mulighetene som presenteres. Hver situasjon utgjør for mennesket en krise.

Situasjonen er generelt en posisjon, hvis vi leser i den forstand av totaliteten av omstendighetene eller levende miljø av mann, Det er blant annet det og virker på det; men skiller seg fra andre stillinger (se stillinger) i bestemte vilkår for å handle på mannen øve press som det er, Det ligger i det, betinget av å innføre en endring gjennom sine handlinger, Hvis du ønsker å liksom trives i det særegne øyeblikk av sitt liv.

ifølge Heidegger: “situasjonen ikke er, eller i spesielle øyeblikk (i at grensen situasjonen) noe bare gitt, men plasma som bestemmes bare med hensyn til valg av mannen som ser det alltid, vendt mot dilemma av en beslutning som må ta, på denne måten, eller tvert imot.

Som vi sa tidligere begrepet situasjonen inkluderer alltid begrepet krise, forstå dette ordet i sin greske etymologiske forstand med følelsen av et presserende behov for valg (se Crisis).

Det er umulig å forstå i tide, analytisk isolere eller fryse en bestemt situasjon. i kontrast, en situasjon alltid må ses dynamisk.

Enhver situasjon har posisjonell forløpere og konsekvenser som må tas i betraktning hvis du ikke ønsker å risikere å falle inn i den mest absolutte vilkårlighet om den dramatiske forståelse av hva det er å gi.

I psykodrama kalles de lokalene til posisjons dramatiske historien om en dramatisk situasjon. Disse lokalene er de nøye undersøkt under den dramatiske scenen i ferd med å forberede bestemt varm hovedpersonen, disse undersøkelser, generelt svært rik på dramatisk nøkkelen, som er avgjørende for å legge til rette for dramatisering.

Utforske en konsekvent posisjons situasjon i psykodrama er det som gjør at dykking i skråningen av målene med hovedpersonen. I denne vene autentiske eller inauthentic sine ønsker vises; Situasjons prosjekter angående grunnleggende; erstatninger og derfor uløste tendenser eller deres egentlige ønske om forandring, av ansvar og håp. Disse elementene er viktig i diagnostisering alltid den naturskjønne oppgave for psykodrama arbeid.


Det er en bestemt dramatisk Prosedyren er basert på begrepene rolleteori og antropologi lenke. Ved skit er det mulig å operere i sammenhengene naturlige grupper, spontant dannet (par, familier, sameksistens grupper, lokalsamfunn, etc.) eller hvor sammenhengene instrumentalgrupper (driftsgrupper, læringsgrupper, produksjonsgrupper, institusjonelle team).

spesifikt rettet mot de sosiale roller som samhandler i utviklingen av felles aktiviteter i gruppen som studeres. Viser konflikter dukke opp og gjøre dem forståelse for oppløsning. Klargjør relasjoner mellom grupper, De spiller verdier som kollektive kriterier, og delt ideologier. For alt dette er en svært nyttig prosess fordi det tillater psykologi sosiale roller som spiller inn i en gruppe eller institusjon og differensierende Privacy forlate rommet for personlige roller.

Deep dramatisk handling prosedyren tar sikte på å belyse hva som er teknisk kalles, I teorien roller, Nodal latent konflikt (se); som generelt er reactualize langs hele gruppen prosess i visse krise.

Det sagt så her blir det klart at prosedyren sociodrama alltid krav på sine operatører (koordinator og gruppen) en kontraktsmessig bestemmelse.

Du må være klart at skal operere i det sosiale sammenhengene uten å forurense personlige fantasmática, Tvert imot, er en prosedyre der omfang er den dype sosiale bånd dekontaminering spøkelsesaktig transferencial.

Fra det ovenstående følger det også at det finnes to typer programmer sociodrama: 1) institusjonell søknaden (primærforebygging), som er beskrevet ovenfor og 2) terapeutisk anvendelse (sekundær forebygging) slik som skit skit par og familier.

I denne helt spesielle terapeutisk anvendelse av dramatiske fortsette, har vi lært mye smerte og av feil, det er også viktig metodologisk renhet og klarhet kontrakts, hva vi snakket før. Vår kliniske erfaring, for mange års arbeid, har vist at når de opererer i par eller familier, en må arbeide med sociodrama og ikke psykodrama. Psykodrama opererer i personlig fantasmática av hvert medlem av paret (som den utforsker og jobber med personlige motstridende atom scener) Det må spilles i ly av interiority og personvern paneler, bort fra den sosiale bindingen av paret. Ellers snarere enn lindrer, Det avsluttes ved å lade sosiale bånd. Altfor mange ganger har vi sett iatrogenias, når slik behandling ikke blir opprettholdt. Ett utslag av denne forstyrrelsen er tendensen til å laste paret (pluss alle de problemene de bringer) typiske konkurranse interaksjoner av visse roller pseudoterapéuticos (vill).

Retur til skit brukes på institusjoner, det synes viktig å merke seg at, Selv om denne prosedyren (som alle andre) håndteres følgende faser (se) og arbeider med instrumenter (se), Det krever veldig spesiell håndtering auditorium; Det er meget viktig, i forsamlingen som viser dramatisering, struktur (presist) observasjon roller, som de må da rettes, med samme riktighet, i trinn på kommentar, slik at ytterligere, i denne siste fasen, skiftende roller. Hvis for eksempel, på scenen en scene hvor en sjef interaksjon med en veileder og underordnede i klangbunn utviklet auditorium, denne samme scene må analyseres fra oppsyn ligger på rollene som veileder, sjef og undersåtter, aldri fra folk ser på; og aldri la sjefen til å stå på scenen denne, eller at sjefen, eller det ene eller det subaltern, men alltid en sjefsrolle (med contraroles), ikke å blande mennesker med roller. I salen også, Du bør aldri tillate en person “taler for seg selv”. For din egen psychohygiene og gruppe psychohygiene, du bør alltid snakke fra sjefsrollen eller veilederrollen eller underordnet rolle eller fra klienten rolle. Du bør aldri tillate, også, I en kommentar til de påståtte ting eller ting som vises i andre områder ved institusjonen. Kommentarer kun tillatt fra det som ble sett på åstedet og den dramatiske plass. Disse bekymringene er de som tillater avtale metodisk klarhet og renhet ved første eiker.

Legg igjen et svar