Diğer bir deyişle “Eğitim rolleri” (bkz “Oyunlar rolü”).


Bu, bu rollere böylece denir, doğrudan seviye belli bir sosyal davranış tecelli update emerge'İn olmamasına rağmen, Onlar ancak bir an olabilir, gizli bazı ilişkisel etkileşimlerin derinlemesine. Bu tipik bir örneği kızlar genellikle kendi playmates egzersiz korumada geç anne rolü.

Bu aynı rolü, potansiyel, Acil yol başlıyor (Gelişmekte olan rolünü bakın) açıkça onu bebekleri ile aynı kız gelişir oyunda.


elimizde Böylece rol heterónomo koşullar ya da talepleri adı mi, diğer yandan, yanıt. Bu roller, uygun roller olarak kabul edilebilir, interconnectedness herhangi bir düzeyde.

Bir çocuğun çığlığı otantik teşvik, Her kadının içinde (Sadece anne) la tensión de sedarlo. Bu çocuk gereksinimi her kadının içinde bunun tamamlayıcı eylemi reddi veya baskının kadar ısıtılır, ama her zaman bir şeyler kadar ısıtılır. Bu önerinin dışında kalmanın bir yolu yoktur, yüklü “hareket açlık” (Açlık eylemleri bakın).

Peki tüm ihtiyaçlarını acı olabilir (ve bazen de ağlar) bakım, hangi promotoramente harekete, diğerlerinde, Tamamlayıcı ve onu oturaklı yardım ihtiyacı. şimdi, Bu roller hayatta patolojik şiddetlenir zaman, sonra da formu geliştirici altında görünecek (asılsız) Kendi hasta davranış (evhamlı, psikopat ya da psikotik). Bu gibi durumlarda, itici güç de talep ediyor, Bunu ayırmak için, Tek çıkış yolu olacak “gerçekleştirmek”, çünkü: onu tatmin tamamlayıcı yönetime düşer olsun, Eğer sakinleştirici isteyen değil antagonizmi girmek sanki, her iki şekilde hep durumsal taleplerini katılır.


her ne zaman, bir bağlantı, uyarıcı birbirine bağlı kutuplardan biri tarafından oynanan geliyor, Bir teklifin özelliği olan, o ayrı ayrı kabul edebilir, veya, Tehlikede olan tamamlayıcı rol özgürlük ve bir rolün gevşeklik terfi olduğunu; etkileşim hiçbir ısınma olmadığından perentoriedad (Rol talep Bkz).


karakter kavramı Yunan trajedisi alınır.

onun iki anlamlar: 1) kim agonize “o zaman” ve 2) “Başlangıçta davranan biri”, İkinci rolleri teorisi kendi özel işlevler için yürürlükte kalır (bkz) ve buna dayalı metodolojik süreçlerindeki enstrümantal kullanım.

ilk anlamı, tr psikodramatik, başvurmak için hala kullanışlı “çocuk yaralı” Bu latent uğrar, ve genellikle sorunlu nükleer sahnelerde ortaya (bkz) psikodramatik aşamasında açılmak.

içinde “evrim teorisi modeli rolleri” protagónicos eylemler olanlar çalışan, egzersizleri ve çocuk oynar, giderek onların kimlik ve onların sonraki gelişim birbirine bağlı sırasında bu yeni davranışlar ortaya çıkmaktadır integrativo.

Cevap bırakın