Absürd Psikodrama taktikleri müdürü öneri, o, dramatik sloganlarla tarafından, kahramanı onun davranış çelişki kanıtlarla anlayış eylemine getirmeye çalışır, Belirli bir durumda (Absürd bkz). bir örnek,: Bir kahraman göstermiştir eğer öyleyse dramatik irresuelta davranmaya, görünüşte terk edilme korkusu ile hareket, ama bize kendi çelişkili pozisyona anahtarı vererek korku korkusu odaklanmış olabilir, oradan gitmeden biz psikodrama programında sürüş bir ilk adım olarak tanımlamakta olduğumuz taktikleri kullanabilirsiniz (Psikodramatik Programı görün).

delilleri varsa, elbette terk bir durumda bizim kahramanı dramatik amacı ne olursa olsun, bağlantıyı sürdürmek eğilimindedir, korkunç bir deneyim önlemek için, Biz kaçırmamak gerekir. Daha sonra iyice acı hem de bozulmaması için mümkün olan tüm rolleri yürürlüğe koymak oynanan öneriyorum.

Bu taktik bize onun gizlemek hedefleme bizim kahramanı taşımak ve daha sonra dramatik etkileşim içinde görünmesini sağlayacak, korku altında: sıkıntı, öfke, rekabet, kıskançlık, gibi temel tutkular tarafından boyanan tüm rolleri ile açgözlülük ve sahip olma, İlk aşamada kimlik matrisi ile aile matrisi tipik iklimlerde. dramatik ırk ve onun sonucu, çift ​​teknikleri ile düzgün çalıştı, ayna ve yatırım rolleri gerektiği gibi, Bizim kahraman tam aradığım şeyin tersini elde olduğu açıkça kolaylaştırmak.

Böyle kanıtlardan kahramanı sonra gerçekten izolasyon şekilde elde edilen yaşıyor ve dramatik açmıştır yalnızlık deneyimi derinleştirmek ve içine çekmek için. Sadece bu otantik deneyimlerden, dramatik mnemesis yapmak gibi ısınma mümkün olacak “sahne nükleer çatışma” onların davranışlarını ve çözüm için kararlı girişimi ankraj.


Bu ısıtma, çalışmakta olan, Psikodramada kullanıldığında, kahramanı ortaya, şekilde seçilmiş olabileceği şüphesi “günah keçisi” (bkz).

yönetmen teşvik, sonra, ısınmanın bir adım daha yaklaştıran grubu ve kahramanı sıcaklık kontrolü derecesine getirmek için. Bu amaca ulaşmak için, Diğer grup üyelerinin her birine sloganını verir, şeyler psikodrama sözleşmede kahramanı tarafından önerilen işten kendilerini hareket edeceğini görselleştirmek için her üye sağlayan bir içgözlem yapmak (bkz); kez vakum çalışmalarını geliştirmek değil ve grubun geri kalanı işitme oradan oluşturulan bu yüzden bu şekilde seçilmiş kahramanı iletişim kurmak gerekir, her grup üyesi kahramanı grup bağlılığını sağlayan bu içgözlem yapılmış (bkz) Dramatik eylem titreşimle yapabilirsiniz, düzgün olarak “ses platformu”.

yeniden dağıtım taktik kahramanı sağlar, kim alır, duygu “yalnız değil” ve varlık, Sadece yönetici kendi arama, ama bütün grup araştırma kahramanı.


Psikodrama o müdür tarafından hile önerisine bu şekilde adlandırılır, olmak dramatik kahraman bağlantı modunda bir bükülmez pozisyonlar yapısızlaştırmak.

Bunlar klasik örnekleridir “saçma teorisi” (bkz) o “interpolasyon direnci” (bkz). Bu ploys adres olmalıdır (Bizim bilgilerimize) bilinen psikodramatik tekniklerinden ayırt (örnek: rol ters). İkinci kahramanı sunulan teklifler vardır (doğrudan ya da yoauxiliar yoluyla) Aynı hastada araştırmak, onların dramatik roller maksimum özgürlük ve araştırmalarını derinleştirmek, karşı “gerçekleştirmek” doğal (hangi kendi zamanında saygı anlamına gelir).

görüldüğü gibi,: taktikleri her zaman risklidir (daha potansiyel manipülatif okumak) teknikleri. taktik talepleri ile çalışmak üzere ihtiyacı, yoauxiliares ve yönetmenleri hem, enstrümantal kusursuzluk ve bitmişlik diafanidad. (sahneleri ile bazı gazisi ile Kim işletmek, biz kanca ne kadar kolay olduğunu biliyorum, herhangi bir arzusu ya da herhangi bir kendi sahne işlemekle).

Biz daha deneyimli ve daha içeride çalıştı hale geldikçe, daha dikkatli ve saygılı biz psikodrama yönetmenleri olmak ve bu çok olumlu bir. onlar davrandığından çok performans gördük olmak, pelerini altında “iyi taktik niyetler, Psikodrama belirli okullarda!.


özel tiyatro “spontan dram”, Moreno tarafından çağrılan “STEGREIF TİYATROSU” ve Viyana'da kurulan 1922, O sanatını geliştirdi nerede “Şu an drama” ve “canlı gazete”.

Bu daha sonraki yansımaları psikodrama babası temelini oluşturan tarihsel arka planı oldu. Ben hala bir tıp öğrencisi iken, Moreno ve dramatik bir yönetmen olarak Viyana'da hareket ve kendi zamanının tiyatro hareketine kaydoldu. diğer yöneticileri ile eşzamanlılık içinde (hala bilinmeyen o kendini … Fransa'da COPEAU ve Antoine olarak, örneğin, Amerika Birleşik Devletleri Kazan veya, Rusya Stanisvlavsky), Genç James ayrıca çökmüş romantik drama tepki, çok zaman geçerli. Ayrıca kayıtlı (o zaman), teatral bir değişim elde etmeye çalışıyorum, Moreno zaten yeni fikirler vardı, yaratıcılık yeniden değerleme ve kendiliğindenlik serbest bırakılması etrafında, Dramatik görev; yanı rolü ile ilgili olarak, böyle dönüşümleri lehine sahne yöneticisi almak için hangi. dahası, insan ruhunun acıya onun büyük duyarlılık ve, İzole varlıkların fenomene özellikle endişe, sistematik çocukları barlar gözlemlemek götürüldü, Onlar Viyana parklarda oynamak için kullanılan. Aynı heyecan ve aynı toplumsal duyarlılık ile, O çok develadoras deneyimler yoluyla gitmişti, Ayrıca fahişe bazı gruplarla çalışmak (Fruitlessly o ikna etmeye çalıştı, Sendikaların kendilerini organize etmek). Bütün bu endişeler tiyatronun genç adamın kalbinde dövüyor (Honda Hasidik kültürü), tıbbi meslek ve, daha sonra … psikiyatrist. iyi, tam bu deneyimlerden, kapsamında onun “kendiliğindenliğin tiyatro” (Barbara Davası bkz) James Levy açık metodolojik sistemde bir araya geldi yansıma başlayabileceğini; Bir düşünce tarzı ve son derece zengin yapan, beşeri bilimler geniş alana uygulanabilir, nihayet önerdi (büyük bir coşku ve büyüklüğü ile), kim araştırmalarını devam etmek istiyorum. Toplantının felsefesi üzerinde yoğunlaşırken, hareket ve moment (Onun zamanında reverberating vardır), Onların aramaların temelini sürekli, O grup psikoterapi başlattı, O Psikodramanın ve sosyodrama oluşturulan ve Sosyometri doğurdu. kitap, Moreno kendiliğindenliğin tiyatro adanmış, Geç kendisi tarafından yazılmıştır. Onun diğer kitapların çoğu gibi, Onlar orijinal sinema salonu deneyimine uzak yansıdı (Zerka Moreno ile yakın işbirliği içinde, tartışılmaz motive sistematik yazıları delik). Bu nedeni olmalı, Onun bu kitap, psikodrama ve Sosyometrinin daha bir tez olduğunu, Bu kendiliğindenliğin tiyatro metodolojisi üzerine bir kağıt. Bu tiyatro prosedür (Tarihsel tanıma yanında, o bütün diğer işlemler kurucu ebeveyn olduğu gerçeği ile, başlangıçta bunlardan türetilen) bugün kendi başına ve değeri tekrar gözden geçirilmelidir, o geçmeden bir yol olarak kalır özerk ve gerçekten de çok geçerli. Birçok uzman çevrelerde bu kurtarıyor, araştırma ve uygulama. giovanni Boria, itibaren “morenianos grubu psychodramatists” Milan Şehir, Uzun mükemmel metodolojik geçerliliğini holding oldu ve, planlandığı gibi dramatik prosedür kullanır, Temel varoluşsal karşılaşmayı teşvik etmek, meslektaşları ve öğrencileri ile paylaştı oturumlarda (olay gizlilik fantasmática katılımcılar gereksiz müdahalelerine riskini önlemek, yetersiz uygulama ile çok sık yaşandığı gibi “psikodrama kamu”). tercih ettikleri ve zaten bu trendi takip birçok diğer uzmanlar. Dünyadaki bu tür Brezilyalı psikodrama (FEBRAP içinde), Bu konuda elde edilen ilerlemeler dikkat çekiyor. aramızda, el “Enstitü Sahne”, desteğiyle “Jungian De Antropoloji Merkezi Link”, Bu gelişmekte olan ve araştırma programları olmuştur, etrafında “spontan tiyatro”. Ama şüphesiz, oğul Mario Buchbinder y Elina Matoso (ile “Maske Enstitüsü”) kim, Yıllardır onlar maskeli ve maskesiz oynak ritüelleri yer veriyoruz. Bu şekilde onlar yaratıyor, araştırma ve öğretim, Çok özellikle de “kendiliğindenliğin tiyatro”, onun büyük potansiyel ve önemli başarılar.


Camila Salles Gonçalves kahramanı antagonize vuruşları bu tekniğin sözde yardımcısı tarafından oynanan contrarol yazdırır açıklar, tanıtan bir “amnezi” karakter. Bu kaynak, bir zamanlar çocuk tarafından kabul, Onu kontrol etmek için izin verir “amnezi”, Ben ilk seti contrarol dönmek için terapist soran (Genellikle Basmakalıp ve yineleyici), veya karşı yeni rolü kalır. Çocuk iyi kendini asistanı yol açabilir: “Şimdi hatırlıyorum” “Şimdi unuttum”. örneğin, Çocuk sert bir öğretmen ve persecutor rolünü yorumlamak için terapist soran onun dramatizasyon başlamış olabilir. baş ya da başka bir bahane düşürdükten sonra, Öğretmen unutkan olur ve nazik olur, samimi, işbirlikçi. Birçok çocuk hareket seçtiğiniz enterpolasyon direnci göz önüne alındığında, contraescenas yapmak, karşı roller “eski” ve “yeni” terapist tarafından gerçekleştirilen… “öne geçmek için, anı seçerek o ya da bu karakteri görünür, Örneğin mağdur veya cellat için, kahramanı eğilimleri daha çok farkında olduğunu, onlar ilgili yolda hareket ettiği yol ile temas daha fazla. direncinden kaynaklanan dramatik şok Ben kısır döngüyü yardım, Bu hayali rollerin bilinçsiz yönlerini tanıma kolaylaştırır. dahası, Basmakalıp rolünü güçlendirmek sona erer, sadece tutarlılık kaybettiğinde hiçbir direnç tamamlayıcı bir rol, o da memnun olmaktan çıkar”.

Cevap bırakın